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2013-2014学年语文版七年级上册语文期中考试试卷及答案(马店市遂平县)网页版

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摘 要:2013-2014学年七年级上册半期质量检测题语文(时间:120分钟满分:120分)制卷人:张金璐卷首语:十二三岁,正值花季。一位诗人曾经说过:凡是能开的花,全在开放;凡是能唱的鸟,全在歌唱。那就请你拿起手中的笔,尽情地展示吧!不必有任何顾......
2013-2014学年七年级上册半期质量检测题

语         文

(时间:120分钟  满分:120分

制卷人:张金璐    

卷首语:

十二三岁,正值花季。一位诗人曾经说过:“凡是能开的花,全在开放;凡是能唱的鸟,全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔,尽情地展示吧!不必有任何顾虑,相信自己,答案就在你的笔下,记住:IMPOSSIBLE  IS  NOTHING(没有不可能)!

一、积累与运用(32分)

1.下面加横线的字读音正确的一项是(   )(2分)

A、陶冶(zhì)   伶仃(dīng)  瑟(shè)缩     苦心孤诣(yì)

B、辍(chuò)学    蹒(pán)跚    浩瀚 (hàn)    猝(cù)不及防

C、绚(xùn)丽     冗(rǒng)长   哽咽(yàn)     乳臭(xiù)未干

D、嘈(záo)杂     诽(fěi)谤    水浒 ( wǔ)    如醉如痴(chī)

2.下面词语中没有错别字的一项是(   )(2分)

A、炫耀     真挚      撰文     崭露头角

B、憧憬     落漠      悬念     指高气扬   

C、执著     潦亮      温馨     消声匿迹

D、宽怒     憔悴      寂寥     言简意该

3、下列句中加横线的词语解释没有结合句意的一项是(  )(2分)

A.母亲是个好劳动。(喜好劳动)

B.这两个被嘲笑的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。(傲慢的气势逼人) 

C.我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来。(比喻做事力量不够,感到无可奈何。)

D.让许多人费解的是,在这四壁空空的家里,我居然也能顺利的长大。(不好懂,不容易理解。)

4、下列句子没有语病的一项(    ) (2分)

A.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守学校的规章制度。

B.他具备了三好学生的水平。

C.人民解放军保护了群众的生命财产的安全。

D.中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好.

5、下列说法不正确的一项是(     )(2分)

A、《两弹元勋邓稼先》是一篇人物通讯,表现了邓稼先为了祖国的国防事业愿做无名英雄;

B、《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦·凯勒;

C、北朝民歌《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”;

D、《世说新语》是南宋文学家刘义庆写的古代笔记小说集。

6、下列有关四大名著的知识搭配有误的一项是(    )(2分)

A、《水浒传》 林教头风雪山神庙 施耐庵 元末明初

B、《红楼梦》 大观园试才题对额  曹雪芹 清代

C、《西游记》 孙悟空三借芭蕉扇 蒲松龄 明末清初

D、《三国演义》宴桃园豪杰三结义 罗贯中 元末明初

7、按要求默写填空。(每空1分,共8分)

①《论语六则》中论述学与思关系的句子是:                                        。  

②《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是:                                        

③                      ,却话巴山夜雨时。

④ 海内存知己,                    

⑤  君自故乡来,应知故乡事。             ,                 

8、考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。 (4分)

(1)原先设想的问题不合适的原因是: 

答:                                              (2分)

(2) 怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。

答:                                               (2分)

9、某班组织一次“语文学习交流会”的活动,请你积极参与,完成以下任务。(6分)  

(1) 交流会上,同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故,请你写出其中的人物典故两个。(2分)

答:                                        

(2) 方仲永天资聪颖却未能成才,请你举一个和方仲永相反的例子。(2分)

答:                                                             

                                                             

(3) 请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。(2分、

答:                                                         

10、发挥想象,仿写一个句子:(2分)

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;

青年是                                  

二、阅读理解(38分)

(一)阅读《回忆我的母亲》(节选),回答19~23题:(10

①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。······

②母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

③愿母亲在地下安息!

11、第①段中点明全文叙事线索的句子:                            (2分)

12、段在表达方式上的特点是(2分)(    )

A. 具体生动的记叙    B. 富有感情的描写

C. 激情澎湃的抒情    D. 充满感情色彩的议论

13、文章的两个“尽忠”的内容是作者感情的升华,由爱母亲升华到爱       ,爱       , 决心献身革命事业。(2分)

14、文中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么?(2分)

答:                                                                  

15、划线句子“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”不能对调,原因是为什么?(2分)

答:                                                                           

(二)阅读下文,回答24~27题。(10分) 

最后一堂课  潘 炫

直到今天,回想起那一段经历,我仍心有余悸。

那时候,她教古汉语,那是我们中文系一门很枯燥的科目。几堂课下来,我就在感觉索然无味之后,开始赶写自己的稿子。

一次,她突然叫我起来,提了几个很费解的问题,在我的一阵沉默后,她铁青着脸说:“潘同学,请你到讲台边上站着听课。”几个同学露出幸灾乐祸的“笑脸”,甚至还发出了笑声,那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。

我抬起脸,硬邦邦地说:“请问老师,有没有更好的解决办法?”

“有!”她的脸更红了,一字一句地说,“那就是,你走出教室,这学期我的课你不用上了。”

那几张“笑脸”不见了,他们一定开始为我担忧。在他们的注视下,我不假思索地推门而去。

转眼几个月过去了,这期间,我常在自责与不安中度过,心里再也没有那份骄傲与不羁了。

只剩下最后一堂课了。那天,我早早地进了教室,心里是一片波动不止的湖。

她走上讲台,我偷偷地看了他一眼,她显得有些苍白,我为自己当初的冲动而后悔不迭,她环视教室,就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻,我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮,而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑,只有我能看见。

那一堂课,她讲得很生动,我也听得很专注。

就在离下课只有十分钟时,她说:“同学们,剩下的十分钟可不可以给我?”同学们都不解地看着她。

 “几个月前我让潘炫同学走出教室的那一刻,我就后悔了,”她开门见山的表白让我无所适从,“几个月来,我无时无刻不在一份歉意中度过,看着他空空的座位,我常常自责。请同学们原谅,因为我的错,更因为我不敢承担自己错误的后果,一再地推卸责任。感谢潘炫同学这节课能来,给我这个道歉的机会……”而我呢?我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任。我流着泪走上讲台,朝她深深地鞠了一躬。

几个月前我走出教室之后,这是第一次听她“讲课”,也是最后一堂课,庆幸的是,我没有错过。                                        
《读者》杂志2010年第16期

16、文中第段中画线句子运用什么修辞手法?有怎样的表达作用?(3分)

答:                                                                

                                                                        

17“我”庆幸没有错过最后一堂古汉语课的原因是什么?(3分)

答:                                                                

                                                                     

18、文中的古汉语教师是一个怎样的老师?(2分)

答:                                                                

19、从文中找出能证明古汉语教师“几个月来,无时无刻不在一份歉意中度过,常常自责”的语句。(2分)

答:                                                                 

                                                                

(三)阅读《伤仲永》,回答14~18题:(12

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

20、下列句中加点的词意思完全相同的一项是 (      ) (2分)

A.不能称前时闻;   世以此定华、王优劣。   

B.愿为鞍马;     北买长鞭

C.人不知不愠;     择其善者从之。   

D.日中不至,则无信;自指物作诗立就

21、下列句子中没有通假字的一项是(    )(2分)

A.客问元方:“尊君在不?”           

B.日扳仲永环谒于邑人,不使学。

C.本所以疑,正为此耳。              

D.当窗理云鬓,对镜帖花黄

22、翻译下列句子。(4分)

①邑人奇之,稍稍宾客其父。

②令作诗,不能称前时之闻。

23、填空。(2分)

本文借事说理。叙事部分按照           顺序,依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段;方仲永“泯然众人”的原因是“                              ”。

24、请结合方仲永这一事例,联系实际,谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。(2分)

答:                                                               

                                                                    

                                                                    

(四)阅读下面古诗,回答11~13题:(6分)

《酬乐天扬州初逢席上见赠》  刘禹锡(唐)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

25、对这首诗内容的理解,错误的一项是(      )(2分)

A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。

C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

26、诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是:(2分)

答:                                    

27、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,请发挥想像,用生动的语言说说这两诗所描绘了怎样的画面?(2分)

答:                                                                         

                                                                    

三、作文(50分)

成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。请以《那一次烦恼》为题,写一篇文章。

要求:1、写真事抒真情,以我手写我心。

      2、书写工整,卷面清洁。

      3、叙事条理清晰,情感真挚感人。

4、字数不少于700字。


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